عدالة ولجنتا التعليم العربي وأولياء الأمور: خطة الوزارة لتزويد الحواسيب متأخرة ولا تلبي النقص والاحتياجات

 

الصورة للتوضيح

توجه مركز عدالة، باسمه وباسم لجنة متابعة قضايا التعليم العربي واتحاد لجان أولياء الأمور القطرية، برسالة إلى مدير عام وزارة التربية والتعليم ومدير عام وزارة الاتصالات، يطالبون فيها بتوسيع الخطة لتوفير الحواسيب وإمكانيات التعليم عن بعد لتلائم الاحتياجات والنقص الحقيقي في الواقع وفق مسوحات أجريت في السلطات المحلية وتوفير بدائل ملائمة لغاية تزويد الحواسيب وحل المشاكل المعيقة.

 

وكانت لجنة متابعة قضايا التعليم العربي قد أجريت مسوحات في نيسان الماضي في 50 سلطة محلية عربية من أصل 85، أظهرت أن نحو 75٫000 طالب عربي تنقصهم الحواسيب في البيوت للتعليم عن بعد، ناهيك عن الطلاب في تلك البلدات التي لم يجر بها المسح والطلاب في المدن المختلطة، يضاف إليهم نحو 50٫000 طالب عربي يسكنون القرى غير المعترف بها في النقب أو تلك التي تم الاعتراف بها لكنها لا زالت في طور التخطيط والبناء، والذين تنقصهم البنى التحتية الأساسية مثل الكهرباء والإنترنت، عدا نقص الحواسيب. أي أن بين 140٫000 حتى 150٫000 طالب عربي ليس بإمكانهم الحصول على حقهم الأساسي في التعليم”.

وأكدت الرسالة، استنادا على بحث جديد أجرته لجنة متابعة التعليم مع افتتاح العام الدراسي في السلطات المحلية العربية، أن خطة وزارة التربية والتعليم لتوزيع الحواسيب لا تلبي الاحتياجات الحقيقية في الحقل. فعلى سيب المثال: بلدة مثل الناصرة ينقصها حوالي 5000 حاسوب، ستقوم الوزارة بتزويدها بحوالي 1800 حاسوب فقط.  وغيرها من الأمثلة المرفقة في اللائحة أدناه:

 

البلدة عدد الحواسيب الناقصة عدد الحواسيب المقترح الذي ستوفره الوزارة وفق النداء
الناصرة 5000 1868
أم الفحم 4000 1835
رهط 17000 (يشمل الروضات) 1000
قلنسوة 1961 704
دير الأسد 810 100
اعبلين 800 257
الرامة 232 (عائلات بلا حاسوب في البيت) 35
طوبا 350 105
دبورية 350 154
كسيفة 6000 805
إكسال 950 484
كفر قرع 800 443
بسمة 590 313
المزرعة 125 66
القسوم 6592 (ابتدائي)

3181 (إعدادي وثانوي)

1086

480

أبو سنان 465 240
الجش 200 45
مجد الكروم 680  (المعطى يشمل 80% فقط من الطلاب) 420
طلعة عارة 950 475
جسر الزرقاء 1750 300
المجلس الإقليمي واحد الصحراء 12000 2069
طرعان 200 (عائلات) 430
لقية 6592 805
عرب الشبلي 150 124
جت 200 60
كوكب أبو الهيجاء 350 128
الزرازير 1390 144
باقة الغربية 2450 770
المجلس الإقليمي البطوف 550 210
المشهد 330 190
زيمر 350 45
جديدة المكر 700 (لا يشمل الروضات) 100
كفر مندا 1800 720
بعينة نجيدات 750 370
عرابة 750 370

 

وأشارت الرسالة كذلك إلى أن وزارة التربية والتعليم أرسلت تعميمًا للسلطات المحلية  لطلب وسائل رقمية لتساعد في منظومة التعليم عن بعد للطلاب غير القادرين على توفير هذه الإمكانيات، وبعد أن قدمت السلطات المحلية هذه الطلبات، تبين، بحسب أقوال د. عوفر ريمون في لجنة حقوق الطفل في الكنيست بتاريخ 22.9.2020، أنه تم شراء هذه الأجهزة، لكنها لن توزع على السلطات المحلية التي تم إخبارها بالكمية التي تم توفيرها لكل منها قريبًا، بل على دفعتين متساويتين، الأولى حتى كانون الثاني 2021، والثانية حتى نهاية السنة التعليمية في نهاية حزيران 2021.

 

وأكدت الرسالة على أنه “في هذه الحالة، سيبقى عشرات آلاف الطلاب بلا تعليم منذ شهر آذار 2020، موجة الانتشار الأولى، حتى حزيران 2021 في حال تم الأمر”. وفي ختام الرسالة، طلب المرسلون توفير حواسيب وإمكانيات التعليم عن بعد على الفور، والاعتراف بالاحتياجات وفق المسوحات التي أجريت في السلطات المحلية وإجراء مسوحات في السلطات المحلية التي لم تجر فيها مسوحات لمعرفة العدد الدقيق والمحدد، وإيجاد بدائل للخطة الموضوعة حاليًا التي تحرم الطلاب من حقهم الأساسي في التعليم لأكثر من سنة.

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني .