لأول مرة اكثر من 50000 طالب من المجتمع العربي

 

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

رئيسة لجنة التخطيط والتمويل بروف يافا زلبرشتس: ” ان ثورة دمج الطلاب العرب في التعليم الاكاديمي هي انجاز غير مسبوق لجهاز التعليم العالي

في إسرائيل. الطلاب من المجتمع العربي يتفوقون اليوم في جميع المؤسسات الاكاديمية في إسرائيل ونحن نفتخر بذلك. فبالإضافة لمضاعفة عدد الطلاب العرب الدارسين للقب الأول هناك زيادة بنسبة اكثر من 200% للطلاب الدارسين للقب الثاني وهذا اكبر اثبات باننا نفذنا المهمة وقد تم هذا بفضل برنامج شمولي واسع النطاق ويشمل مرافقة شخصية من مرحلة الدراسة الثانوية وحتى الدراسة للألقاب المتقدمة وكذلك فأنه بفضل استثمار كبير للموارد نجحنا بإزالة عقبات وجدت خلال عشرات السنوات الأخيرة.

في السنة الدراسية 2018 – 2019 ولأول مرة يصل عدد الطلاب العرب في مؤسسات التعليم العالي في إسرائيل الى اكثر من 50000 طالبا. الحديث عن ارتفاع بأكثر من 100% من بداية العقد الأخير – في العام الدراسي 2008-2009 قد درس في إسرائيل من المجتمع العربي 24377 طالبا.

حسب المعطيات في العام 2008-2009 كان عدد الطلاب العرب للقب الأول 21142 طالبا فقط أي ما يعادل حوالي ال 10% من مجمل الطلاب للقب الأول في إسرائيل. وبمرور عشر سنوات أي في العام 2018 – 2019 درسوا للقب الأول 41087 طالبا عربيا والذين يشكلون 17.7% من كل الطلاب اللقب الأول في إسرائيل.

في دراسة اللقب الثاني فأن الارتفاع هو 224% في عدد الطلاب العرب. ففي العام 2008-2009 درس 2855 طالبا عربيا في مسارات اللقب الثاني والذين شكلوا 6% من مجمل طلاب اللقب الثاني في إسرائيل، بينما في العام الدراسي 2018-2019 فأن عدد الطلاب العرب الدارسين للقب الثاني وصل الى 9247 ويشكلون 14.6% من كل طلاب اللقب الثاني في إسرائيل. في هذه السنوات طرأ كذلك ارتفاعا كبيرا في عدد الطلاب الدارسين للقب الثالث، حيث درس للقب الثالث في العام 2018-2019 ما عدده 828 طالبا عربيا بنسبة 7.1 من كل طلاب اللقب الثالث، بينما في العام 2008 – 200 وصل عدد طلاب اللقب الثالث العرب الى 380 طالبا فقط.

• مشهد السنوات الاخيرة – تقسيم الطلاب العرب حسب القاب

 

	لقب اول	لقب ثاني	لقب ثالث	لعدد الكلي
2008-2009	21,142	2,855	380	24,377
2009-2010	22,268	3,270	413	25,951
2010-2011	24,346	4,243	457	29,046
2011-2012	25,843	4,847	467	31,157
2012-2013	28,481	5,233	511	34,225
2013-2014	30,969	5,692	556	37,217
2014- 2015	33,571	6,165	615	40,351
2015- 2016	35,758	6,929	624	43,311
2016-2017	37,441	8,197	694	46,332
2017- 2018	39,160	8,708	759	48,627
2018-2019	41,087	9,247	828	51,162

الارتفاع في دمج الطلاب من المجتمع العربي هو نتيجة برنامج شمولي تفعله لجنة التخطيط والتمويل ومجلس التعليم العالي من المرحلة الثانوية وحتى الدراسة للألقاب المتقدمة:

ان هذا الارتفاع الكبير هو نتيجة برنامج شمولي واسع النطاق تم تفعيله بواسطة لجنة التخطيط والتمويل ومجلس التعليم العالي في ال 8 سنوات الأخيرة.

يبدأ البرنامج في مرحلة الثانوية بواسطة انكشاف للاكاديميا ويستمر بواسطة تشجيع وتقوية الطلاب خلال فترة التعليم في الاكاديميا، بدءا من السنوات التحضيرية مرورا باللقب الثاني واستمرارا للدعم في الألقاب المتقدمة، اللقب الثاني واللقب الثالث والاعلى منها وهذا حتى تعيين أعضاء طاقم اكاديمي عرب في المؤسسات.